GRAU DO ADJETIVO

O grau do adjetivo exprime a intensidade da qualidade dos seres.

Os graus do adjetivo são dois: comparativo e superlativo.

 Grau comparativo

o grau comparativo é usado para comparar a mesma qualidade entre os seres.

O grau comparativo pode ser:

·        de superioridade → comparação para mais:

Joãozinho é mais esperto que o Gustavo.

·        De igualdade → comparação para igual:

Joãozinho é tão esperto quanto Gustavo.

·        De inferioridade → comparação para menos:

Joãozinho é menos esperto do que Gustavo.

 Atividades propostas:

1.     Copie as frases e escreva o grau do adjetivo:

a)    Marcia é tão estudiosa quanto Gabriela.

b)    Gabriela é menos estudiosa do que Larissa.

c)     João é mais bonito do que José

2.     Copie as frases e forme o grau comparativo de igualdade:

a)    Dulce é ____ bonita _______  Ana.

b)    Este livro é ____ novo ________ aquele.

c)     Edu é ____ forte _______ Marcos.

d)    João é ___ rico ______ Mara.

3.     Copie as frases e forme o grau comparativo de superioridade:

a)    Eu acho que café é ____ gostoso _________ chá.

b)    O oautomóvel é ____ rápido _______ o trem.

c)     Antônio está ____  magro ________ Dorival.

d)    Pedro é _____ inteligente ________ Lucas.

4.     Copie as frases e forme o grau comparativo de inferioridade:

a)    A prata é _______ preciosa _________ o ouro.

b)    Meio quilo de ferro é _____ pesado _______ um quilo de penas.

c)     O arbusto geralmente é _____ alto _______ a árvore.

d)    A bicicleta é ____ veloz _______ a motocicleta.

Grau superlativo

O grau superlativo serve para representar a qualidade em sua maior intensidade.

Veja:

Joãozinho é muito esperto.

Joãozinho é espertíssimo.

Joãozinho é o mais esperto entre os colegas da sala de aula.

Nessas frases a palavra esperto está no grau superlativo.

Para formar o grau superlativo, juntamos ao adjetivo:

·        As terminações íssimo, ílimo, érrimo.

Veja:

Estou muito contente → estou contentíssimo.

Este exercício é muito fácil → este exercício é facílimo.

João fez muitas dívidas e ficou muito pobre → João fez muitas dívidas e ficou paupérrimo.

·        As palavras muito, pouco, bastante

Veja:

O rio está muito cheio.

O copo de vinho está pouco cheio.

A piscina está bastante cheia.

·        As palavras o mais . . . de, o menos . . .  de, quando relacionamos vários seres.

Pedro  é o mais estudioso de todos os meninos da classe.

Esta rua é menos arborizada das ruas da cidade.

Nota:

Os adjetivos bom, mau, grande e pequeno, apresentam formas especiais:

Bom → ótimo, o melhor

Mau → péssimo, o pior

Grande → máximo, o maior

Pequeno → mínimo, o menor

Exemplos:

O filme foi ótimo.

O filme foi o melhor de todos.

Lúcia tirou uma péssima nota.

Lúcia tirou a pior nota da classe.

Tirei a nota máxima.

Tirei a maior nota da classe.

Ele tirou a nota mínima.

Ele tirou a menor nota da classe.

Conheça alguns superlativos:

Agradável: agradabilíssimo

Alto: supremo, sumo

Amável: amabilíssimo

Amigo: amiguíssimo 

Antigo: antiquíssimo

Baixo: ínfimo

Bom: ótimo

Comum: comuníssimo

Confortável: confortabilíssimo

Difícil: dificílimo

Fácil: facílimo

Feliz: felicíssimo

Fiel: fidelíssimo

Frágil: fragílimo

Grande: máximo

Inteligente: inteligentíssimo

Mau: péssimo

Novo: novíssimo

Pobre: paupérrimo

Popular: popularíssimo

Sábio: sapientíssimo

Simples: simplicíssimo

Terrível: terribilíssimo

Útil: utilíssimo

Exercícios:

1.     Copie as frases substituindo as palavras destacadas por superlativos terminados em íssima, íssimo ou ílimo:

a)     As pessoas às vezes ficam tristes, zangadas, furiosas e chateadas.

b)    A tarde foi muito agradável.

c)     Meu irmão é muito inteligente.

d)    O barco é muito frágil.

e)     O livro é muito novo.

f)      Vovô é muito sábio.

g)     A cantora é muito popular.

2.     Copie as frases e complete  as lacunas  com ótimo, péssimo máxima ou mínimo:

a)     Tive um _______ dia. (muito bom)

b)    Você teve um ________ dia. (muito mau)

c)     Fiz um esforço muito grande e tirei a nota _________.

d)    O frio era intenso e o termômetro atingiu o ________.

3.     Forme frases empregando os superlativos:

a)     Felicíssimo

b)    Facílimo

c)     Zangadíssimo

d)    Chateadíssimo

Atendendo ao Sr. “ANÔNIMO” quanto a sua dificuldade de compreender, tomamos a idéia de implementar a explicação sobre os graus comparativos e superlativos.

COMPARAR É DIZER SE É MAIOR, MENOR OU IGUAL.
POR EXEMPLO: VOCÊ É MAIS INTELIGENTE DO QUE EU.
AS EXPRESSÕES "MAIS" E "DO QUE" SÃO "COMPARATIVAS" ENTRE EU E VOCÊ.

SUPERLATIVO É COMO SE VOCÊ ESTIVESSE DANDO UM EXAGERO A ALGUMA COISA OU COLOCANDO-A NO MAIOR OU MENOR TAMANHO. VEJA O EXEMPLO : VOCÊ É INTELIGENTÍSSIMO. O ACRÉSCIMO DO SUFIXO "ÍSSIMO” ESTÁ TE COLOCANDO ACIMA DE QUALQUER SUSPEITA, PODEMOS ASSIM DIZER.
CASO MESMO ASSIM NÃO ENTENDA, ENTRE EM CONTATO COMIGO PELO MEU MSN QUE ESTAREI A SEU INTEIRO DISPOR.

ADJETIVOS PÁTRIOS

Adjetivos pátrios são palavras que indicam o lugar de origem de alguém ou de alguma coisa.
Veja:

Pedro é brasileiro, pois nasceu no Brasil.

Joaquim é português, pois nasceu em Portugal.
Maeli é japonesa, pois nasceu no Japão.

As palavras brasileiro, português e japonesa são adjetivos pátrios.

Exercícios

1) Copie as frases empregando adjetivos pátrios. Veja o modelo:

 Irene nasceu na Itália → Irene é italiana.

a) O avô de Ivan nasceu na Rússia.
b) Helena é natural da Grécia.
c) O navio que está no porto é da Inglaterra.
d) O vencedor da corrida é da Argentina.

2) Pesquise e escreva o onome dos Estados que correspondem aos adjetivos pátrios:

Capixaba – fluminense – potiguar – amazonense – gaúcho – paulista – catarinense – maranhense – goiano – alagoano – roraimense – paraibano – baiano – amapaense – rondoniano – mato-grossense-do-sul – acreano – paranaense – piauiense – sergipano – tocantinense – pernambucano – paraense – carioca – mineiro.

ADJETIVOS

Adjetivos são palavras que indicam as características ou qualidades dos seres ou das coisas.

Veja:

A princesa é bonita e exigente.

As palavras bonita e exigente são qualidades  ou adjetivos da princesa.

Os adjetivos acompanham os substantivos.

Exercícios para treinar

1.     Copie e forme expressões completando as lacunas com um dos adjetivos abaixo:

rápido – saboroso – grosso – pequeno – grandes – finas – valentes – brilhantes

a) castelo ________        b) livro _________     c) coelho _______  
d) frango ________        e) pernas ________    f) meninos _______ 
g) cabelos _______         h) olhos _________

2.     Copie as frases e circule os adjetivos referentes às palavras destacadas:

a) As crianças estão cansadas, mas felizes e satisfeitas.

b) Mimoso é um boi grande e malhado.

c) O carro  de titio é veloz e espaçoso.

3.     Copie as expressões substituindo o adjetivo por um antônimo:

a) Príncipe encantado.

b) Luz acesa.

c) menino animado.

d) Criança atenta.

e) Comida quente.

f)  Exercício certo.

4.     Copie substituindo o adjetivo por um dos sinônimos abaixo:

corajosa – generosa – gozado – velho – acanhado – contente

a) Mulher alegre.

b) Menina valente.

c) Bicho engraçado.

d) Livro antigo.

e) Criança caridosa.

f)  Menino tímido.

5.     Copie as frases, passe-as para o feminino e sublinhe os adjetivos:

a) O domador é valente.

b) O garoto é sabichão.

c) O carneiro está gordo.

d) O folião está alegre.

6.     Copie as frases, passe-as para o plural e sublinhe os adjetivos:

a) O bebê é chorão.

b) O exercício é fácil.

c) O pirata é cruel.

d) A menina é amável.

7.     Copie as frases, passe-as para o singular e sublinhe os adjetivos:

a) As mulheres são trabalhadeiras e inteligentes.

b) As meninas são amáveis e educadas.

c) As leoas estão famintas e cansadas.

d) As maças estão maduras e gostosas.

8.     Copie e substitua as expressões destacadas por adjetivos do quadro:

solar – anual – insular – aquática – sertaneja – chuvosa

a) População da ilha.

b) Música do sertão.

c) Prêmio do ano.

d) noite de chuva.

e) Luz do Sol.

f) Planta dӇgua.

O ARTIGO

Artigo é a palavra que acompanha o adjetivo.

As palavras o, a, os, as, um, uma, uns e umas, são artigos.

Veja a classificação dos artigos:

Artigos definidos

o, a, os, as

Veja:

O cartaz

A figura

Os vencedores

As princesas

Artigos indefinidos

um, uma, uns, umas

Veja:

Um cartaz

Uma figura

Uns vencedores

Umas princesas

Atividades sugeridas:

1. Copie as palavras colocando artigos definidos e indefinidos e passe-as para o plural. Veja os modelos:

a) A flor   → as flores  ↔ doutor, pintor, senhor, cor, bar, professor

b) Um freguês → uns fregueses↔ português, inglês, chinês, gás, país

c) O cartaz → os cartazes ↔ rapaz, nariz, paz, cruz, giz, luz, voz

d) Um homem → uns homens ↔ garagem, viagem, bombom, jardim, som, pudim

e) O animal → os animais ↔ hospital, avental, jornal, sinal

f) Um pastel → uns pastéis ↔ papel, anel, hotel, automóvel,

g) O lençol → os lençóis ↔ farol, caracol, anzol,, rouxinol

h) Um funil → uns funis ↔ fuzil, barril,  canil, ardil

2) Copie e passe para o plural estas frases e classifique os artigos:

a) O ônibus já passou.

b) Este pires é de plástico.

c) O lápis caiu.

d) O avestruz é um animal veloz.

e) O hotel da cidade hospedou o português.

f) A mulher convidou o cantor para a festa.

GÊNERO DO SUBSTANTIVO

Masculino e feminino do substantivo

masculino                                          feminino

o menino                                            a menina

um menino                                         uma menina

Antes dos substantivos masculinos, usamos os artigos o ou um.

Antes dos substantivos femininos, usamos os artigos a ou uma.

Substantivo epiceno

Substantivo epiceno é aquele que tem a mesma forma e o mesmo artigo tanto para o masculino como para o feminino. Para identificar o gênero do substantivo epiceno usamos as palavras macho e fêmea.

Veja:

A águia macho → a águia fêmea

A baleia macho → a baleia fêmea

A cobra macho → a cobra fêmea

A onça macho → a onça fêmea

O papagaio macho → o papagaio fêmea

A rã macho → a rã fêmea

Substantivo sobrecomum

Substantivo sobrecomum é aquele que tem a mesma forma e o mesmo artigo tanto para o masculino como para o feminino.

Veja:

O animal – a testemunha – a pessoa – a vítima – o indivíduo – a sentinela – o monstro- a criatura – a criança -  a visagem – a assombração

Substantivo comum de dois gêneros é aquele que tem uma só forma tanto para o masculino como para o feminino. Para identificar o gênero do substantivo observamos o artigo ou o adjetivo usado.

Veja:

O dentista  → a dentista

O cliente  →  a cliente

O colega  → a colega

O estudante  → a estudante

O jornalista  → a jornalista

O jovem  → a jovem.

OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS DIVISÃO

 DIVISÃO

A divisão é a distribuição da quantidade em partes iguais.

Veja: 

10 : 2 = 5 (cinco galinhas para cada).

Os sinais usados na divisão são:  ÷, : e ∟.

Os elementos da divisão são dividendo ( quantidade a ser distribuída), divisor (quantidade a receber o valor distribuído), quociente ( quanto vai ser distribuído para cada um) e resto ( a sobra).

Dividendo→6│ 3  ←divisor
        resto →0    2 ←quociente

A divisão envolve as operações de multiplicação e subtração veja:

63:7

·        Para facilitar a divisão para principiantes, montamos uma tabela de multiplicar para o divisor:     
         7 – 14 – 21 – 28 – 35 – 42 – 49 – 56 – 63 – 70

                      1        2          3          4          5          6          7          8          9         10    

·        Procuramos na tabela o número

            63 ( caso não tenha, utilizamos o
           mais próximo      que seja menor        63│ 7 
           que  o dividendo)

·        Usamos   o   número  abaixo  dele      63│ 7 

             como quociente                                             9

·        Depois, efetuamos a multiplicação

do quociente pelo divisor e coloca-    63│  7 

           mos  o  resultado  abaixo  do  divi -    -63     9
            dendo utilizado e efetuamos a sub-   00
            tração para encontrar o resto.

( repete-se a operação até que todo o dividendo termine).

OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS – DIVISÃO

OPERAÇÕES FUNDAMENTAIS – DIVISÃO

A divisão é a distribuição da quantidade em partes iguais.

Veja:

10 : 2 = 5 (cinco galinhas para cada).

Os sinais usados na divisão são:  ÷, : e ∟.

Os elementos da divisão são dividendo ( quantidade a ser distribuída), divisor (quantidade a receber o valor distribuído), quociente ( quanto vai ser distribuído para cada um) e resto ( a sobra).

Dividendo→6│ 3  ←divisor

        resto →0    2 ←quociente

A divisão envolve as operações de multiplicação e subtração veja:

63:7  

·        Para facilitar a divisão para principiantes, montamos uma tabela de multiplicar para o divisor:                                                7 – 14 – 21 – 28 – 35 – 42 – 49 – 56 – 63 – 70

                                                              1       2          3         4          5          6         7         8          9         10    

·        Procuramos na tabela o número

63 ( caso não tenha, utilizamos o

mais próximo      que seja menor        63│ 7 

que  o dividendo)

·        Usamos   o   número  abaixo  dele      63│ 7 

como quociente                                             9

·        Depois, efetuamos a multiplicação

do quociente pelo divisor e coloca-    63│  7 

mos  o  resultado  abaixo  do  divi -   -63     9

dendo utilizado e efetuamos a sub-   00

tração para encontrar o resto.

( repete-se a operação até que todo o dividendo termine).